校園浮雕設計公司（圖）
來源：admin發(fā)布時間：2021/9/7 22:56:56
對于一個從業(yè)多年并深愛著浮雕藝術的從業(yè)者，對浮雕的種種知識都是在每天的積累和學習中慢慢有些自我認識，因最近接連做過多所校園浮雕，在工作的過程中有些感受，分享給大家，只是自我觀點，并不能當做專業(yè)標準。
說到校園浮雕文化墻，首先必須得說的便是校園文化浮雕的設計。在我們所做的項目中，哪怕是同一個高級雕塑師，做的一系列浮雕作品，后期安裝上墻，明顯感覺到有檔次差異，開始的時候我們會認為可能是雕塑師傅在雕刻時所用水平有差異，對每幅浮雕作品所用精力不同導致效果有差異，可做的久了就會發(fā)現(xiàn)其實這跟工藝是沒什么關系的。還有一些客戶在我們?yōu)樗ㄖ仆瓿珊笏麜f我們給別人做的比給他做的要好，還以我們沒有用心，其實，對每個客戶我們都是認真的。以上種種，說到底就是校園浮雕設計圖的水平不同直接導致了最終效果的檔次差異。
校園浮雕設計效果圖很重要，這是我們公司對每一個客戶著重強調(diào)的。每次我們都會遇到一些客戶跟我們講，他想做一面校園浮雕墻，當我們問到：“是否已經(jīng)做好校園浮雕文化墻的設計并定稿？”，很多客戶都會模棱兩可的說：“隨便找張校園文化的就可以，你們給我們隨便出一張”。遇到這樣的客戶，我們一般耐心跟他講浮雕設計并不能隨便，校園浮雕并不便宜，少則一兩千元每平方，多則四五千元每平方，相較于普通裝飾，還是挺高的，我們怎可以“隨便”？做就該做我們印象中做一塊最好的，否則，我們應該仔細考慮考慮，該如何做？想要一種什么感覺的等等，千萬不要盲目去做，這樣，既不能裝飾校園，又浪費我們的經(jīng)費。
在校園浮雕如何設計這個問題上，肯定很多人都拿不定主義，因為浮雕與我們離得太遠，基本很少用到，出了我們在旅游的時候再博物館、紀念館的時候見到，很少會接觸，所以我們很陌生，所以我們不知道如何去做，找什么樣的公司，如何去設計，會不會受騙等等。我先一個個去說：
首先，做浮雕設計一定要選擇專業(yè)的浮雕設計公司或者個人，這個是毋庸置疑的，“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，這個我們都知道，對于浮雕這種更加專業(yè)的效分類，更需要找專業(yè)的人員，否則，在設計這塊你就比別的作品掉一個檔次。有很多廣告公司、平米公司慢慢的都開始涉及到浮雕了，我只能說只有小眾的人可能能做出來的，絕大部分人的作品應該是不合格的，浮雕并不是平面的，它是在二維的面上表現(xiàn)三維的空間，類似于平面但有別于平面設計。
其次，很多客戶在找到設計單位，設計單位與客戶深入溝通后，將客戶的想法通過藝術加工、深化、內(nèi)涵化的表現(xiàn)后，很多客戶抱著挑刺的態(tài)度，且懷著一顆冥頑不化的心態(tài)，在對設計方案不細看，對設計思路不了解的情況下大肆“指點”，將自己的一些粗俗化的觀點表達出來，這是一幅校園浮雕設計作品失敗的最重要原因，這種情況估計浮雕設計師是見得最多的，本來一幅自認為還不錯的作品最終會被改的面目全非，不忍直視，讓設計師都不想承認這些出自他們之手。既然是我們找的浮雕設計師，我們肯定在認可他們之后才會進行合作，作為一個專業(yè)人士，他怎們也會比客戶了解的和懂得的多得多，你既然不懂，你就該聽聽專業(yè)的，得抱著一種開放的的態(tài)度去看設計圖，設計師如果做的東西跟你說的一樣，那你不就成了設計師，那你想想你的作品設計水平可想而知了�？蛻舻慕ㄗh我認為是有必要的，當客戶了解之后再做建議更合理，設計師當然會對有些東西理解不夠或表達上有偏差，這都自然。最好的作品都是在客戶充分了解作品，設計師深刻了解客戶，相互多溝通，協(xié)調(diào)的去解決設計中雙方認為的“好與壞”，這樣，好的設計作品技能滿足設計師對藝術方面的表達，也能滿足客戶對他所訴求的表達，大家都很滿意。
第三，校園浮雕設計中要把握好大關系。校園浮雕設計最好要根據(jù)環(huán)境而來，要與環(huán)境相搭，把握好大的環(huán)境，根絕環(huán)境的需求去設
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